CY/T 262-2022《中小学馆配书目数据编制规则》

CY/T 262-2022《中小学馆配书目数据编制规则》基本信息

标准号：CY/T 262-2022

中文名称：《中小学馆配书目数据编制规则》

发布日期：2022-06-28    

实施日期：2022-08-01

发布部门：国家新闻出版署    

提出单位：全国出版物发行标准化技术委员会（SAC/TC 505）    

归口单位：全国出版物发行标准化技术委员会（SAC/TC 505）    

起草单位：中国教育装备行业协会、中国书刊行业协会、国家图书馆等

起草人：夏国明、王宏经、王海明、朱青青等    

中国标准分类号：A19编辑、出版

国际标准分类号：01.140.40

CY/T 262-2022《中小学馆配书目数据编制规则》介绍

国家新闻出版署于2022年6月28日发布了CY/T 262-2022《中小学馆配书目数据编制规则》，并将于2022年8月1日正式实施。

一、《规则》的编制背景与目的

《规则》的编制旨在规范中小学图书馆馆配书目数据的编制，提高图书管理的效率和质量。随着信息技术的快速发展，传统的图书管理模式已经无法满足现代教育的需求。《规则》的出台，将有助于中小学图书馆实现数字化、信息化管理，提高图书资源的利用效率，更好地服务于教育教学工作。

二、《规则》的主要内容

1、数据元规范

《规则》明确了中小学馆配书目数据的元数据规范，包括图书的题名、作者、出版社、出版时间、ISBN号等基本信息。这些元数据是图书管理的基础，对于图书的检索、统计和分析具有重要意义。

2、数据格式规范

《规则》规定了中小学馆配书目数据的格式规范，包括数据的存储格式、数据交换格式等。统一的格式规范有助于实现不同中小学图书馆之间的数据共享和交换，提高图书资源的利用效率。

3、数据管理规范

《规则》提出了中小学馆配书目数据的管理规范，包括数据的采集、处理、存储、更新等环节。规范的管理流程有助于提高图书管理的效率和质量，确保图书资源的准确性和完整性。

4、数据共享规范

《规则》鼓励中小学图书馆之间的数据共享，明确了数据共享的原则、方式和要求。通过数据共享，可以充分利用各馆的图书资源，提高图书资源的利用效率，更好地服务于教育教学工作。

三、《规则》的实施意义

1、提高图书管理效率

通过规范图书元数据、格式和管理工作，中小学图书馆可以更加高效地进行图书管理，提高图书资源的利用效率。

2、促进图书资源共享

《规则》鼓励中小学图书馆之间的数据共享，有助于打破信息孤岛，实现图书资源的充分利用。

3、推动图书管理信息化

《规则》的实施将有助于中小学图书馆实现数字化、信息化管理，提高图书管理的现代化水平。

4、支持教育教学工作

通过规范图书管理，中小学图书馆可以更好地服务于教育教学工作，为师生提供更加丰富、便捷的图书资源。

CY/T 262-2022《中小学馆配书目数据编制规则》的发布和实施，对于规范中小学图书馆馆配书目数据的编制，提高图书管理的效率和质量具有重要意义。

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