WS 375.14-2016《疾病控制基本数据集 第14部分：学校缺勤缺课监测报告》

WS 375.14-2016《疾病控制基本数据集 第14部分：学校缺勤缺课监测报告》基本信息

标准号：WS 375.14-2016

中文名称：《疾病控制基本数据集 第14部分：学校缺勤缺课监测报告》

发布日期：2016-07-12    

实施日期：2016-12-15

发布部门：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会    

起草单位：上海市预防医学研究院、上海市疾病预防控制中心、上海市卫生和计划生育委员会

起草人：郭常义、罗春燕、吴凡、夏天、姜智海、王鹏飞、陈昕    

中国标准分类号：C07电子计算机应用

国际标准分类号：11.020医学科学和保健装置综合

WS 375.14-2016《疾病控制基本数据集 第14部分：学校缺勤缺课监测报告》介绍

WS 375.14-2016《疾病控制基本数据集 第14部分：学校缺勤缺课监测报告》是由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会制定和发布的国家级标准。该标准于2016年7月12日发布，并于同年12月15日正式实施。

一、标准制定的背景

随着我国社会经济的快速发展和人口流动的增加，传染病的传播途径和速度都发生了变化。学校作为人群密集的场所，一旦发生传染病疫情，很容易形成大规模的传播。因此，对学校缺勤缺课的监测报告进行规范化管理，对于及时发现疫情、控制疫情传播具有重要意义。

二、标准主要内容

1、数据收集

标准规定了学校缺勤缺课数据的收集方法和要求，包括数据的来源、收集频率、数据的完整性和准确性等方面。学校需要定期收集学生的出勤情况，并记录缺勤的原因，为疾病控制提供基础数据。

2、数据分类

标准对学校缺勤缺课数据进行了分类，包括因病缺勤、因事假缺勤、因其他原因缺勤等。通过对数据的分类，可以更清晰地了解学生缺勤的原因，为疾病预防和控制提供依据。

3、数据报告

标准规定了学校缺勤缺课数据的报告流程和时限。学校需要在规定时间内将缺勤数据报告给相关部门，以便及时进行疫情分析和应对。

4、数据分析

标准提出了对学校缺勤缺课数据进行分析的方法和要求。通过对数据的分析，可以发现缺勤的规律和特点，为疾病预防和控制提供科学依据。

5、数据应用

标准强调了学校缺勤缺课数据的应用价值。通过数据的应用，可以及时发现疫情，采取相应的预防和控制措施，减少疫情对学校和社会的影响。

三、标准实施的意义

WS 375.14-2016标准的实施，对于提高我国疾病控制工作的效率和准确性具有重要意义。通过规范化的监测报告流程，可以及时发现疫情，采取有效的预防和控制措施，减少疫情对学校和社会的影响。该标准也为学校提供了一个科学、规范的数据管理方法，有助于提高学校疾病防控工作的质量和水平。

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